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jueves, 7 de noviembre de 2019
martes, 5 de noviembre de 2019
viernes, 1 de noviembre de 2019
Verdugo Derechos Humanos su aplicación en el derecho penal ecuatoriano TESIS
ÍNDICE DE CONTENIDOS
CAPÍTULO III
Los Derechos humanos en el Ecuador
Análisis de casos de inobservancia de Derechos Humanos en el Ecuador
1. Caso Suárez- Rosero
2. Caso Acosta- Calderón
3. Caso Tibi
4. Caso Restrepo
5. Caso Consuelo Benavides
domingo, 18 de diciembre de 2016
sábado, 26 de septiembre de 2015
Cuando sea grande quiero ser maestro por Miguel Carrillo
—Hijo ¿qué quieres ser de grande?
—Yo quiero ser maestro mami, maestro, mami.
Todo comienza en un sueño por quererse superar.
—Madre, ya me voy de casa, me voy para la ciudad,
madre, ya me voy de casa, mamá tengo ganas de estudiar.
Eso de ser un maestro, de niño yo lo soñé.
Jugando en aquel patio en la escuela,
a mi hermanito enseñé. (bis)
Como no había para el viaje, me puse yo a trabajar.
Hice mi examen de entrada, con ansias, contento de ir a estudiar,
hice mi examen de entrada, con ansias, a esa escuela rural.
El 26 de septiembre sucedió todo lo peor:
fuimos todos agredidos con armas por el gobierno opresor,
tirando a darnos directo, a mansalva, y mi hermanito cayó.
Corrimos todos a un lado, para podernos salvar.
Los policías en cambio llegaban, dispuestos a asesinar (bis)
Ya no pudimos salvarnos, a golpes nos levantaron,
nos desnudaron a puras mentadas .
Nada podíamos hacer, boca abajo con la bota en la cara,
nos querían desaparecer.
Nos levantaron de allí, nos llevan a otro lugar,
donde empieza la masacre, mi hermano, empezamos a llorar,
donde empieza la masacre, mi hermano, todo se empieza a nublar.
Después de un golpe en la nuca, todo se me oscureció,
se me borraron los sueños, hermano, de ser un buen profesor,
se me borraron los sueños, hermano, pinche gobierno opresor.
En mi jacal alguien llora: mi madrecita querida
me quiere ver de regreso como cuando yo me iba,
no pierde las esperanzas que me regresen con vida.
Pinche gobierno mal criado ¿qué es lo que has de merecer?
Yo era el cuarto en la lista en mi escuela; ahora soy 43. (bis)
—Mi hijo, ¿a qué escuela quieres ir?
—Yo quiero ir a la Escuela Rural de Ayotzinapa, de Ayotzinapa.
Todo comienza en un sueño por quererse superar.
—Madre, ya me voy de casa, me voy para la ciudad,
madre, ya me voy de casa, mamá tengo ganas de estudiar.
Eso de ser un maestro, de niño yo lo soñé.
Jugando en aquel patio en la escuela,
a mi hermanito enseñé. (bis)
Como no había para el viaje, me puse yo a trabajar.
Hice mi examen de entrada, con ansias, contento de ir a estudiar,
hice mi examen de entrada, con ansias, a esa escuela rural.
El 26 de septiembre sucedió todo lo peor:
fuimos todos agredidos con armas por el gobierno opresor,
tirando a darnos directo, a mansalva, y mi hermanito cayó.
Corrimos todos a un lado, para podernos salvar.
Los policías en cambio llegaban, dispuestos a asesinar (bis)
Ya no pudimos salvarnos, a golpes nos levantaron,
nos desnudaron a puras mentadas .
Nada podíamos hacer, boca abajo con la bota en la cara,
nos querían desaparecer.
Nos levantaron de allí, nos llevan a otro lugar,
donde empieza la masacre, mi hermano, empezamos a llorar,
donde empieza la masacre, mi hermano, todo se empieza a nublar.
Después de un golpe en la nuca, todo se me oscureció,
se me borraron los sueños, hermano, de ser un buen profesor,
se me borraron los sueños, hermano, pinche gobierno opresor.
En mi jacal alguien llora: mi madrecita querida
me quiere ver de regreso como cuando yo me iba,
no pierde las esperanzas que me regresen con vida.
Pinche gobierno mal criado ¿qué es lo que has de merecer?
Yo era el cuarto en la lista en mi escuela; ahora soy 43. (bis)
—Mi hijo, ¿a qué escuela quieres ir?
—Yo quiero ir a la Escuela Rural de Ayotzinapa, de Ayotzinapa.
jueves, 27 de marzo de 2014
miércoles, 19 de marzo de 2014
CEDHU Y FEDHU
COMISION ECUMENICA DE DERECHOS
HUMANOS (CEDHU)
Organización no gubernamental de derechos humanos. Inició sus
actividades en mayo de 1978. Está integrada por representantes de organizaciones
campesinas, indígenas, centrales sindicales, organizaciones barriales, de
mujeres, gremios de abogados, médicos, periodistas y centros de investigación y
promoción.
Su Misión
La CEDHU trabaja por lograr un futuro en el que se respeten de manera
activa los derechos humanos por parte de todos los grupos públicos y privados
que hacen la sociedad. El trabajo de la CEDHU se fundamenta en principios de
objetividad y justicia, promueve la vigencia de valores como la honradez, la
transparencia y la solidaridad. Busca contribuir al desarrollo de cultura de
paz.
Áreas de trabajo
Denuncia y asesoría legal.
Educación y promoción de derechos humanos.
Servicio de Biblioteca y documentación.
Ámbito de acción
Derechos civiles y políticos
Derechos económicos, sociales, culturales y de los pueblos.
La vigencia de los derechos humanos y el desarrollo integral de la
persona son términos correlativos. Sin los primeros, un simple crecimiento
económico reemplaza el desarrollo integral de las personas; sin el segundo, los
primeros son declaraciones retóricas. Un contexto económico y social equitativo
es imprescindible para el ejercicio de los derechos civiles, políticos,
económicos, sociales, culturales y de los pueblos que conforman un todo
indivisible.
Ámbito geográfico
Sede: Quito, Ecuador. Coordina acciones con 18 núcleos provinciales
miembros del Frente Ecuatoriano de Derechos Humanos (FEDHU)
"Los Derechos del Pueblo" Es una publicación bimensual de 12
páginas grandes de las cuales cuatro están impresas a dos colores. Su nombre
permaneció sin cambio a lo largo de los años. La periodicidad ha sido
constante: 6 números al año, sin faltar. Hay números especiales, con mayor
número de páginas: el del mes de enero, dedicado al balance o síntesis del año
transcurrido. Las denuncias registradas sin interrupción en la CEDHU, permiten
informar con precisión en cada número sobre las más graves violaciones a los
derechos humanos ocurridas en el país. La doble página central dedicada a esto
probablemente el aporte principal de Derechos del Pueblo y el más esperado por
sus lectores. la tirada es de 2.000 ejemplares y la suscripción es anual.
FUENTE:
http://www.ecuanex.net.ec/cedhu.html
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